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蒙台梭利里的科学文化教育

2019-06-14 来源:本站

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  四、党管干部原则:党管干部原则是社会主义国家人事制度坚持的根本原则,建立国家公务员制度不是削弱党对干部的领导,而是加强和完善党对政府机关工作人员管理工作的领导。通过把党的组织路线、方针、政策按一定程序转化为行政机关人事管理的法规,依此对政府机关工作人员进行管理。  四川省考笔试成绩发布以后,如何在第一时间了解四川公务员面试流程、考察重点及面试采分点非常关键,因为后续的练习都需要根据以上内容展开。面试其实一点都不难,《面试考场,如何让考官给你打高分》,原价99元,限时1元领取,1元带你搞懂面试采分点,让你接下来的复习有的放矢。。

蒙台梭利里的科学文化教育

蒙台梭利里的科学文化教育责任编辑:蒙氏早教网浏览:15217次发表时间:2014-04-1614:29标签:一、科学文化教育的意义蒙台梭利教学法提供的学习环境不仅是让学会自处的能力及会读书、写字、算术外,也包括自然人文的过程。 对文化学习的萌发于三岁,而到6——9岁,出现了想探索事物的强烈需要,蒙台梭利主张在3——6岁幼儿的教室中,利用生动具体的教具让幼儿浸润之文化的世界中,他认为幼儿的吸收心智能够从四周吸取文化方面的知识,并保留在记忆深处,直到多年后这些记忆犹如天赋般的能力成为幼儿心智的一部分,使他比别人更能有效而正确的理解文化方面的抽象知识。

科学文化教育介绍了宇宙万物,引导幼儿参与并关心生命过程,培养对自然的情感,感觉自然的美、和谐与秩序,发展自我训练,健全独立人格的意识,而成为敏锐、有赏识力的生活观察者,进而知道关怀、爱惜生命,尊重别人。 二、科学文化教育的目的在教导孩子观察自然生命现象的过程中,激发孩子对大自然的热爱,并透过自发性的学习,让孩子体验自然与真实及自力的责任,且激发孩子的耐心、细心、爱心和信心,幼儿在老师的指导下,学会循着人类自然发展方式而促进本身的发展与成长。

三、制作教具的原则1、根据幼儿年龄特点和发展敏感期。

2、性原则。

3、可操作性原则。 4、循序渐进性原则。

5、整体性原则。 (而且要求教具精确美好,有错控,有层次,由简单到复杂,适时适量)。

四、科学文化教育的指导原则1、教师需要吸取充实的有关自然人文的专业知识。 2、教师应培养丰富的创造力及敏锐的观察力。

3、教师应不断的收集研究开发适合幼儿需求的教具。

4、教师应尊重鼓励幼儿接纳幼儿不同的意见,引导幼儿创造思考。

5、教师应在其准备的学习环境中,让幼儿自己动手操作,鼓励从中观察思考,而培养积极主动的探索精神。 五、科学文化教育的内容自然科学:包括:1、动植物部分2、天文地质部分3、科学部分自然科学是介绍自然世界中的动物、植物、矿物、岩石、天文、气象、物质、能量、宇宙等。

人文科学:包括:历史部分和地理部分.人文科学是介绍世界地理观、各国度的风俗文化及因时间演变所发生的故事,史记。 六、教具操作说明历史教具的目的:1、让孩子感受时间是连续不断的。 2、让孩子感受时间是段落的、有节奏的。

3、让孩子感受时间的改变对我们生活的影响。

内容:A:时间的流失部分:目的是认识时间。

B:历的认识部分:目的是认识时间,认识日历。 C:时间线部分:目的是认识人生命的成长,生活的变化及延续的变化。

D:时间的测量部分:目的是给孩子介绍不同测量时间的工具。 E:时钟的认识部分:目的是认识时钟,知道一小时有60分,学习看整点、半点。

F:整点、半点:目的是认识整点半点;辨别图片的相同和异同,学习配对。

G:时钟小书:目的是认识时钟,了解整点和半点;更深入的了解时针、分针间的关系;通过书写说明文字,使幼儿了解时钟与人们行为的关系。

H:制作时钟:目的是了解钟表表盘的概况,加深对钟表的认识;学习用涂色、剪贴的方法制作时钟。 I:认识一周中的每一天:目的是知道一周中有7天,并知道分别是星期日——星期一—————星期六;扩展对文字的认识,丰富幼儿的识字量。

J:认识一月中的每一天:目的是知道一月中有多少天,从1日开始——————31天。

K:认识一年中的每一个月:目的是了解年与月的关系,知道一年又12个月;知道月份中的每一天与星期的关系;发展幼儿对数字、文字的认识。

L:制作日历:目的是认识日历,知道日期与星期的对应关系;学习制作日历的方法;发展幼儿的书写能力。

M:四季年轮:目的是认识一年四季及每个季节所包含的月份;知道四季的排列顺序是循环往复的。

N:12生肖的认识:(故事——排序——配对)O:成长时间线:日期印章、我慢慢的长大了(照片)。 延伸:衣服、船、飞机、汽车、家庭的生命线。

  2019年度基金从业人员资格考试时间计划发布各机构:中国投资基金业协会现将2019年度基金从业人员资格考试计划公开发布。